少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。为聚焦留守儿童的健康成长，强化青年的责任和使命意识，7月15至7月22日，徐州医科大学护理学院“心计划”社会实践团分组在家乡开展“童心‘乡’悦—农村留守儿童心理陪伴”社会实践项目，组织进行了健康宣教、爱国教育讲堂等活动。
爱国种子心中种，护苗成长强国梦
儿童是春日的花朵，需厚植成长的沃土提供精神养分。实践团成员分别在泰州市孤山镇望江社区、南京鼓楼区青岛路社区、淮山市涟水县等地开展爱国主题教育活动，并邀请“百姓名嘴”程琳老师给孩子们宣讲红色故事《红岩》选段，教育孩子们赓续红色血脉，传承红色基因。与此同时，成员还带领儿童参观鲁迅园，向孩子们弘扬革命精神，让孩子们在追寻革命先辈足迹中锤炼灵魂和品德，将爱国情怀根植于孩子们心中。
健康知识常宣讲，精神家园共呵护
为了解留守儿童心理健康情况，志愿者们在各地分别开展生动的“阳光心理，健康人生”的心理小讲堂。课上志愿者们向孩子们分享自己的成长经历，通过故事、游戏、角色扮演等形式与孩子们沟通交流，鼓励孩子们积极参与互动、讨论，分享自己的感受。同时讲解了应对负面情绪的方法，能够有效调节情绪。在志愿者的带动下，孩子们积极互动，课堂气氛活跃，孩子们畅所欲言，纷纷分享自己的小故事。
暖心互动真情切，趣味游戏建友谊
实践团成员们以交流互动的形式走近留守儿童，以亲切的交流和关爱打开留守儿童心扉。志愿者们现场指导孩子们在环保袋上手绘自己畅想的未来，他们用独特的视角、生动的笔触勾画心中愿景。此外，志愿者们还关心孩子们的学习情况、辅导留守儿童作业并带着孩子们一起阅读。志愿者与孩子们深入交流，走进他们的内心世界，耐心为他们解答问题，让孩子们感受被重视被理解，尽情释放内心的纯真。
聚焦儿童真需求，专业调研精准化
为深入了解留守儿童情感需求，志愿者与孩子们亲密相处，发放调查问卷并进行访谈交流，针对调查结果对儿童心理情况展开分析并制定追踪性教育陪伴计划，制定活动方案，系统开展一对一服务，努力营造健康、阳光的教育环境。
少年强则国强，少年进步则国进步。徐州医科大学护理学院“心计划”实践团将继续立足于社区、乡村，通过个案访谈、问卷调查等形式精准了解留守儿童的现实状况和深层次需求，用爱浇灌心田、用情搭建港湾，以满腔的热忱和无私奉献用心用情做好专业服务，促进儿童健康成长。