9月16日，护理学院召开全体教职工大会，集中开展教职工理论学习，听取护理学科建设与人才培养专题报告。会议由党委书记尹荣刚主持，学院党政领导班子成员与全体教职工参加会议。
会议第一阶段，党政办公室主任赵辰阳领学《理论学习指南》（2026年第16期，总第59期）。与会教职工观看了教育部《习近平的教师情》专题片，深刻感悟习近平总书记对教师队伍的深切关怀；集中学习了《求是》杂志重要文章《坚持落实管党治党政治责任》，跟进学习习近平总书记近期重要讲话、重要指示精神，了解上海合作组织、金砖国家合作等元首外交重要成果。会议学习了“徐e政通”第五期《中共徐州医科大学委员会关于深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神下功夫深入研究新情况解决新问题的决定》（徐医大委〔2026〕60号）政策宣讲视频。
会议第二阶段，周芳院长作题为《护理学科的建设与思考》的专题报告。报告从困惑、分析、实践、思考四个部分展开，直面“护理学科的主场优势是什么、主业科学问题是什么、人工智能时代如何培养自己的主角”三个核心问题。报告立足人口老龄化加剧、慢病负担日益沉重的国情，从国家需要、人民要求、市场需求三个维度研判学科机遇：我国大健康产业规模已超10万亿元，人民群众六大健康热点护理学科全覆盖，护理是健康管理的实际行为主体和效能主体；国际护士理事会报告显示，护理投入回报比在中低收入国家可达10:1。
报告系统介绍了学院智慧健康照护产业学院“三大中心、两大应用场景”的建设进展。围绕人才培养，报告提出“任务链驱动”改革方向，倡导“用任务塑造人才”，让学习发生在真实场景、让能力在解决问题中生长，并结合护士主导多学科团队管理妇科肿瘤患者下肢淋巴水肿、为居家失能老人提供助浴服务两个案例，阐释了从“技”到“法”再到“道”的进阶式培养路径。
会议第三阶段，学院党委书记尹荣刚在总结时回顾了从“两个务必” 到新时代管党治党责任体系的演进脉络，要求全体教职工立足岗位履职尽责，在课堂教学、学生管理、科研项目、人才引进、评优评奖等各项工作中严守师德师风底线，共同守牢育人阵地。结合报告精神，学院将紧扣健康中国战略部署，面向人民群众全方位全周期健康服务需求，充分发挥护理学科的关键支撑作用；紧扣国家战略需求、明晰学科发展定位，以智慧健康照护产业学院建设为重要抓手，持续提升资源整合与协同创新能力，助力医疗卫生高质量发展和大健康产业建设。会后将广泛征集、吸纳教职工意见建议，凝聚学科发展合力。
本次大会既是理论学习的“加油站”，更是学科改革的“动员令”。与会教师纷纷表示，将立足岗位、主动求变，为推进护理学科高质量发展、培养高素质护理人才贡献力量。
(作者：赵辰阳 一审：阚仁建 二审：张小曼 三审：尹荣刚)
